通過“闖關遊戲”幫助大學生樹立職業規劃意識？近日，江西理工大學通過舉辦職業規劃與就業體驗的“小理探生涯”主題活動，借助輕鬆有趣的遊戲，幫助學子們樹立起正確的就業觀和擇業觀。
在該校冶金廣場上，一場火熱的體驗感染着參與活動的學子。他們沉浸在塗鴉、丟沙包、打靶、在體驗卡上蓋章等這些遊戲中。該活動採用線上答題、學習與線下遊戲活動相結合的模式，分設4個主題模塊11種小遊戲。活動旨在提升參與者職業生涯規劃的科學性和目標指向性，促進參與者圍繞職業目標規劃成長路徑，獲取行動成果。
該校國貿231班的孫瑞表示，最喜歡的遊戲是“成就動機挑戰賽”。他說：“在丟沙包的過程中，我意識到目標高度的制定要量力而行，同時，合適的目標也能讓潛力的發揮最大化。”來自電科242班的範錦榮第一次參加“小理探生涯”活動。“我在活動中收獲很大，通過參與體驗活動，逐漸明晰就業方向，有了前行的目標和動力。”他說，“我以後想做一名電子芯片研發人員。”
“這場活動是我們第二次舉辦了，看到參加的同學一年比一年多，大家的職業規劃意識越來越強，我們感覺非常開心、非常欣慰。”江西理工大學招生就業處副處長劉慧說。談及舉辦活動的初衷，她表示，很多大學生進校時都會對大學生活、未來就業比較迷茫，而大學是校園和職場很重要的一個銜接階段，我們希望通過這樣的活動，提升大家的職業規劃意識，引導同學們盡早爲就業做好相關準備。
江西理工大學黨委常委、副校長龔姚騰在活動當日來到現場體驗了該活動，並與在場同學交談，聽取了同學們對職業生涯的規劃。他說：“職業生涯教育和就業指導，就是要從低年級開始抓起。要多通過一些像‘小理探生涯’這樣趣味的活動和課程，培養大家的職業規劃意識。”
築夢青春，職引未來。大學是學生走向社會的重要橋樑，近年來，江西理工大學在多措並舉促就業的同時，十分重視對學生職業規劃、就業能力、創新能力等的培訓。“小理探生涯”職場主題闖關遊戲不僅是一場讓學生受益匪淺的活動，更是一次寓教於樂、將理論知識與趣味實踐結合的有益嘗試。多一次“小理探生涯”，就少一些對就業的迷茫。江西理工大學將更多地開展這樣“有趣”又“有料”的活動，成爲學生職業生涯的“引路人”，助力學生高質量就業。
